Construire les compétences de demain
Engagez-vous à nos côtés pour la réussite des professionnels de demain
En versant le solde de la taxe d’apprentissage, vous contribuez aux formations d’excellence de nos étudiants et étudiantes et de vos futurs collaborateurs et collaboratrices. Depuis sa création, l’UFR a tissé de nombreux partenariats avec des organisations afin de développer ses formations en lien avec les besoins du secteur.
Créée en 1973, l’UFR des Sciences de l’Information et de la Communication de l’Université Sorbonne Paris Nord est l’une des plus anciennes composantes universitaires dédiées à l’enseignement des sciences de l’information et de la communication en France. Notre mission : former des professionnels capables de comprendre, produire et accompagner les transformations des secteurs de la communication et des médias.
Grâce au soutien des entreprises donatrices et de nos partenaires, la campagne 2025 a permis d’engager plusieurs projets structurants pour l’UFR des Sciences de l’Information et de la Communication. Deux nouveaux espaces pédagogiques ont ainsi été créés afin d’accompagner l’évolution de nos pratiques d’enseignement et de professionnalisation :
- La salle collaborative modulable, issue de la fusion de deux salles existantes, accueille désormais jusqu’à 50 étudiantes et étudiants dans un environnement pensé pour le travail en équipe, la gestion de projet et les pédagogies collaboratives.
- La salle podcast, dédiée aux pratiques audio et audiovisuelles, a également été aménagée afin de permettre aux étudiantes et étudiants de produire des contenus dans des conditions proches des usages professionnels. Les travaux d’insonorisation et les premiers équipements techniques ont pu être réalisés grâce à votre soutien.
Ces réalisations constituent aujourd’hui un socle essentiel pour poursuivre le développement de pédagogies fondées sur la pratique, la création et le travail collaboratif.
Chaque année, plus de 850 étudiantes et étudiants sont accompagnés au sein de formations reconnues pour leur exigence académique, leur ouverture professionnelle et leur ancrage dans les réalités du secteur. Grâce à votre engagement, nous poursuivons le développement d’espaces, d’équipements et de dispositifs pédagogiques permettant à nos étudiantes et étudiants d’apprendre dans des conditions proches des réalités professionnelles.
En soutenant l’UFR des Sciences de l’Information et de la Communication, vous :
- accompagnez la réussite des étudiantes et étudiants,
- participez à la professionnalisation des futurs diplômés,
- contribuez au développement d’équipements adaptés aux métiers de demain,
- et renforcez les liens entre l’université et le monde professionnel.
Votre contribution représente également un engagement concret en faveur d’un territoire dynamique et d’une formation publique ouverte sur les évolutions du secteur.
Soutenir l’UFR, c’est investir dès aujourd’hui dans les compétences qui feront vos équipes de demain.
En 2026, poursuivons ensemble cette dynamique
En 2026, la taxe d’apprentissage permet de consolider et d’activer les environnements pédagogiques déjà engagés.
L’objectif n’est plus seulement d’équiper, mais de faire vivre des pratiques pédagogiques proches des réalités professionnelles.
AXE 1 - Produire et expérimenter
Former aux outils et formats utilisés dans les métiers de la communication et des médias et de la création numérique.
Votre soutien permet de financer :
- la finalisation de la salle podcast
- des équipements de captation audio et vidéo
- du matériel audiovisuel professionnel
- des logiciels de création
Les étudiants produisent des contenus dans des conditions proches de celles des studios professionnels.
Atelier radio et production de contenus audio
Depuis 2011, les étudiantes et étudiants de Licence 2 et 3 produisent des contenus audios dans le cadre de l’atelier radio.
Ils conçoivent et animent des programmes diffusés sur la webradio étudiante TreizièM’Onde, en conditions proches d’une rédaction professionnelle et participent à une formation proposée par Radio campus qui amène à la diffusion de plusieurs numéros sur les ondes.
Podcasts en partenariat avec les industries culturelles
En Master 1 Industries créatives et médiatiques, un partenariat avec la maison d’édition Steinkis
a permis la réalisation d’une série de podcasts pour les 15 ans de la maison. Les étudiants ont
produit des interviews d’auteurs et autrices et des contenus audio et vidéo diffusés sur les réseaux sociaux, dans le cadre d’un projet professionnalisant de gestion de projet. RDV en juin pour les découvrir !
Création de podcasts étudiants
Le Master Communication des entreprises, institutions publiques et associations a lancé en 2023 le podcast Com’ & Talk,
porté par son association Alumni Com’. Les étudiants conçoivent,
produisent et diffusent de contenus sur les enjeux contemporains de la
communication. Les étudiants développent également des projets éditoriaux et professionnels : magazine / podcasts / organisation d’événements / participation à des salons / animation du réseau des anciens.
AXE 2 - Apprendre en mode projet
Développer des compétences professionnelles par le travail en équipe et la gestion de projets.
Votre contribution soutient :
- des espaces modulables de travail collaboratif
- des outils numériques professionnels
- des logiciels et environnements de production
- des équipements pédagogiques adaptés aux approches par compétences
Les étudiants apprennent à travailler en équipe projet, sur des cas réels, accompagnés par des professionnels.
Hackathons pédagogiques et professionnels
En Master Design d’interface, multimédia et internet, les étudiants participent chaque année à des hackathons. Un hackathon recherche les amène à interroger les évolutions de leurs métiers et leurs pratiques professionnelles. Un hackathon professionnel les confronte à un brief proposé par des organisations du territoire, en équipe avec des étudiants d’autres formations, sur une semaine intensive.
Projet tutoré
En Master 2 DIMI en apprentissage, les étudiants accompagnent chaque année une institution sur des projets numériques. En 2026, ils ont travaillé avec la Cité de l’architecture et du patrimoine sur un projet de médiation culturelle. Ils ont conçu un prototype de dispositif destiné à la Galerie d’architecture moderne et contemporaine, en explorant de nouvelles formes d’interaction avec les œuvres et les espaces de visite.
AXE 3 - Ouvrir les expériences étudiantes
Favoriser les rencontres, les expériences et les mises en situation professionnelles.
Votre taxe permet de financer :
- des projets étudiants encadrés
- des événements professionnels
- des rencontres avec les entreprises
- la cérémonie de remise des diplômes
- des actions de vie étudiante et d’insertion
Les étudiants développent leur réseau et leur compréhension concrète des métiers.
Organisation de projets culturels sur le territoire
En Master Dynamiques culturelles des territoires, les étudiants conçoivent et organisent chaque année un festival en partenariat avec le service culturel de l’université. Ce projet permet de développer des compétences en gestion de projet culturel et en animation de dispositifs ancrés dans la vie du campus.
Journées d’étude et réflexion professionnelle
Le Master Communication et ressources humaines organise depuis plus de quinze ans une Journée d’Étude consacrée aux enjeux contemporains du secteur. Chercheurs et professionnels y interviennent pour interroger les pratiques des métier de la communication et des ressources humaines.
Visites professionnelles et immersion métier
Les étudiants de la Mention Métiers du livre et de l’édition participent à des visites professionnelles et ateliers immersifs au sein d’entreprises et d’institutions du secteur. Le Master 2 Commercialisation du livre a notamment visité les plateformes logistiques d’Interforum (partenaire historique de la formation) et l’Atelier Musée de l’Imprimerie afin de découvrir les réalités de la chaîne du livre et des métiers de l’édition.
Cérémonie de remise des diplômes
L’UFR organise chaque année une cérémonie de remise des diplômes pour les étudiantes et étudiants de Master 2.
Près de 300 diplômés, accompagnés de leurs proches et des partenaires de la formation, s’y réunissent pour célébrer leur entrée dans le monde professionnel.
En 2026, 100 % du solde de la taxe d’apprentissage est recouvré par les Urssaf et la MSA, puis versé à la Caisse des Dépôts et Consignations qui réaffectera ces fonds via la plateforme SOLTéA.
- Accéder à la plateforme SOLTéA
- Connectez-vous à votre espace privé en tant qu’« entreprise assujettie ». Vous accédez alors, au moteur de recherche.
- Renseigner « Université Sorbonne Paris Nord » dans la barre de recherche ou le numéro. Ou indiquer directement notre composante en indiquant son numéro UAI :
- notre code UAI : 0931542W
- notre numéro Siret : 19931238000017
- Renseigner le pourcentage de versement que vous souhaitez attribuer vers la ou les formations de l’UFR, de votre choix.
- L’URSSAF et la Caisse des dépôts et Consignations feront le nécessaire pour prélever, répartir et reverser les fonds indiqués à partir de votre déclaration du solde de la taxe d’apprentissage via la DSN (Déclaration Sociale Nominative).
Plus vous fléchez tôt, plus vous sécurisez l’affectation de votre contribution.
Comment est répartie la taxe d’apprentissage ?
L’UFR des Sciences de l’Information et de la Communication est habilitée à percevoir 100 % du solde de la taxe d’apprentissage.
Nos formations sont référencées sur la liste des formations ouvrant droit à recevoir des fonds en provenance du solde de la taxe d’apprentissage, établie par la préfecture (cf. Liste des formations habilitées). Notre établissement est habilité à percevoir ces fonds.
Pour nous retrouver lors du fléchage de votre solde de la taxe d’apprentissage :
- notre code UAI : 0931542W
- notre numéro siret : 19931238000017
Le taux de la TA est de 0,68 % de la masse salariale et comprend 2 fractions :
- Une part principale de 0,59 %. Celle-ci est destinée au financement de l’apprentissage et recouvrée par l’Urssaf ou la caisse de la mutualité sociale agricole(MSA)
- Le solde de 0,09 %. Celui-ci est destiné au financement des formations initiales technologiques et professionnelles. Il est versé annuellement à l’Urssaf ou la Caisse de la mutualité sociale agricole (MSA).
Calendrier 2026
Ouverture de SOLTéA aux employeurs et début de la 1re campagne d’affectation des fonds du solde de votre taxe d’apprentissage vers la formation de votre choix.
| 26 mai 2026 |
| Clôture de la 1re campagne d’affectation des fonds | 21 août 2026 |
| Versement effectué par la Caisse des dépôts à destination des établissements bénéficiaires conformément aux choix des employeurs (1re campagne) | A partir du 1er septembre 2026 |
| Ouverture de SOLTéA aux employeurs et début de la 2e campagne d’affectation des fonds | 03 septembre 2026 |
| Clôture de la 2e campagne d’affectation des fonds | 21 octobre 2026 |
| Versement effectué par la Caisse des dépôts à destination des établissements bénéficiaires conformément aux choix des employeurs (2e campagne) | A partir du 05 novembre 2026 |
| Versement complémentaire effectué par la Caisse des dépôts afin de répartir les crédits des employeurs n’ayant émis aucun vœu d’affectation (fonds non répartis) | A partir du 26 novembre 2026 |
